Phenomena – based Learning 03.02 – 07.03
Nová metoda výuky, která bude probíhat u nás ve škole skoro ve všech skupinách. Budeme se jí věnovat v únoru a na začátku března. Letošní téma bude „Proč je angličtina důležitá?
Co to je za metoda?
Phenomena Based Learning (PBL), nebo učení založené na jevech, je pedagogický přístup, který se zaměřuje na prozkoumání a porozumění různým jevům a situacím z reálného života. Tento způsob učení vychází z myšlenky, že žáci by měli být aktivními účastníky svého vzdělávání a prostřednictvím zkoumání konkrétních jevů rozvíjet své myšlení a dovednosti.
V rámci tohoto přístupu se učitelé zaměřují na problémové situace nebo otázky, které žáky zajímají a motivují je k dalšímu zkoumání. Žáci tak získávají znalosti prostřednictvím různých aktivit, experimentů, diskuzí a projektů, které jim umožňují lépe porozumět související problematice.
Hlavními výhodami tohoto přístupu jsou:
- Aktivní učení: Žáci se stávají aktivními účastníky svého vzdělávání, což zvyšuje jejich motivaci a zapojení.
- Mezioborové spojení: Učení založené na jevech umožňuje propojení různých předmětů a témat, což dává žákům celistvější pohled na danou problematiku.
- Rozvoj kritického myšlení: Žáci jsou vedeni k analýze, hodnocení a syntéze informací, což posiluje jejich kritické myšlení a schopnost řešit problémy.
Na konci projektu si žáci zvolí, jak chtějí být hodnoceni. Učitel zkontroluje jejich porozumění tomu, co se naučili. Pokud někteří žáci nejsou příliš motivovaní, může být zadán klasický test.
Pro ty, kteří chtějí být kreativní, mají možnost vytvořit báseň, píseň, esej, divadelní hru, video nebo komiks.
